공통과목과 선택과목 문항수, 배점
| 공통 (1번~22번) |
문항 수 |
선택 (23번~30번) |
문항 수 |
수학Ⅰ
수학Ⅱ |
객관식 15문항
주관식 7문항
총 74점 |
미적분 |
객관식 6문항
주관식 2문항
총 26점 |
| 기하 |
| 확률과 통계 |
『미적분』과 『기하』 장·단점 및 선택기준
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미적분 |
기하 |
| 장점 |
- 수Ⅱ 미적분 내용이 대부분 그대로 이어진다.
- 기하에 비해 선택자가 많을 것으로 예상된다.
- 학습량은 많지만, 꾸준히 하면 성적이 오르기 때문에 우직하고 성실한 학생이 유리하다.
- 유형화 되어 있는 문제가 많기 때문에 상위권 학생들은 킬러문항을 제외하고는 공부하기가 편하다.
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- 미적분의 60% 정도 분량에, 미적분보다 암기해야 할 공식이나 개념이 적어 학습량에 대한 부담이 적다
- 예전 기하와 벡터에서 공간벡터가 빠져서 상대적으로 킬러문항의 난이도가 미적분에 비해 높지 않다.
- 미적분은 수Ⅰ, 수Ⅱ를 배운 후에 해야 하지만, 기하는 고1 때 배운 수학만 제대로 알면 된다.
- 직관적 감각이 있으면 유리하다.
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| 단점 |
- 기하에 비해 내용이 많다.
- 단순 암기만으로는 풀 수 없는, 그래프에 대한 해석능력과 사고력이 필요한 문제들이 있어 체감난이도가 상대적으로 높을 수 있다.
- 개념에 빈틈이 있으면 그 빈틈을 채우는 시간이 필요하기 때문에 수Ⅰ, 수Ⅱ 개념이 절대적으로 중요하다.
- 기존 킬러문항들은 정답률이 낮아 만점을 받기가 어려울 수 있다.
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- 공간에 대한 두려움을 깨지 못하면, 한없이 어려운 과목
- 미적분은 여러 시도 끝에 풀리긴 하지만, 기하는 처음에 감이 잘 오지 않으면 풀 수 없는 문제들이 있어서 직관적 감각이 부족하면 공부하기 어려울 수 있다.
- 최근 준킬러 문항의 난이도가 높아지고 있어 수능에서 어떻게 출제될지, 난이도에 대한 정보가 부족하다.
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| 유리한 학생의 유형 |
- 수학적 사고력이나 순발력보다는 노력과 성실함이 뒷받침되고, 지구력이 좋은 학생들에게 유리하다.
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- 수학적 사고력이나 순발력과 창의성은 좋지만, 끈기나 성실성이 부족한 학생들에게 유리하다.
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표준점수 산출방법
수학 표준점수 산출 과정
- ⑴ 선택과목 조정점수 산출
- ⑵ 선택과목 조정점수 표준화 / 공통과목 원점수 표준화
- ⑶ ⑵의 표준화 점수에 공통과목은 0.76, 선택과목은 0.24의 비중 적용
- ⑷ ⑶의 가중평균 표준화 점수를 표준점수 변환
선택과목 조정점수 유불리
- 선택과목 평균과 표준편차는 낮을수록 유리하다.
- 반대로 같은 과목을 선택한 수험생들의 공통과목 평균과 표준편차는 높을수록 유리하다.
두 수험생의 원점수 총점(공통과목 원점수 + 선택과목 원점수)이 같은 경우
두 수험생의 선택과목이 다르면
- 선택과목 평균과 표준편차는 낮을수록 최종 표준점수가 높다.
- 반대로 같은 과목을 선택한 수험생들의 공통과목 평균과 표준편차는 높을수록 최종 표준점수가 높다.
두 수험생의 선택과목이 같으면
- 공통과목 원점수를 높게 받은 수험생의 최종 표준점수가 공통과목 원점수를 낮게 받은 수험생에 비해 높다.
공통과목과 선택과목 문항수 · 배점
| 공통 (1번~34번) |
문항 수 |
선택 (35번~45번) |
문항 수 |
| 문학 |
17 |
화법과 작문 |
11(화법:5/작문:6) |
| 독서 |
17 |
언어와 매체 |
11(언어:5/매체:6) |
『화법과 작문』과 『언어와 매체』 장 · 단점
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화법과 작문 |
언어와 매체 |
| 장점 |
- 교육과정 평가원에서 제시한 예시문항은 기본 개념을 별도로 학습하지 않아도 될 수 있을 정도로 난이도가 높지 않다.
- 언어와 매체에 비해 선택자가 많을 것으로 예상된다.
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- 화법과 작문에 비해 시간이 오래 걸리지 않아, 타 영역 특히 독서 영역의 문제 해결에 더 많은 시간을 확보할 수 있다.
화법과 작문에 비해 문제 유형이 다양하지 않다.
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| 단점 |
- 최근 출제 경향만 놓고보면 점차 어려워지고 있다. (예를 들어, 화법은 종래의 2명의 대화에서 3명의 대화를 나누는 구조이거나, 작문은 지문의 길이가 길어지고 있는 점 등)
- 언어와 매체보다 시간이 많이 필요해 독서 영역 문제 해결에 부담이 될 수 있다.
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- 화법과 작문에 비해 개념 학습이 되어 있지 않으면 문제 해결이 어렵다.
- 개념 공부할 시간이 필요하다.
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『화법과 작문』과 『언어와 매체』 선택기준
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화법과 작문을 선택하여야 하는 경우 |
언어와 매체를 선택해야 하는 경우 |
| 선택기준 |
- 평소 국어 모의고사를 볼 때 시간이 부족하지 않다.
- 긴 글에서 문제 풀이에 필요한 부분만 요령있게 찾아낼 수 있다.
- 이해력은 좋은데 체계적인 개념 학습이나 암기에 약하다.
- 순간 집중력은 좋으나 지구력이 부족하다.
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- 이과 성향이라 수학이나 과학처럼 답이 딱 떨어지는 과목이 좋다.
- 체계적인 개념 학습과 암기에 강하다.
- 시험 볼 때 다소 침착하지 못하고, 긴장해서 실수를 자주 하는 편이다.
- 투자한 시간만큼 점수가 나와야 한다고 생각한다.
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국어 표준점수 산출방법
국어 표준점수 산출방법은 공통과목 표준화 점수와 선택과목 표준화 점수 비중 적용이 각각 0.75, 은 0.25인 것(수학은 각각 0.76, 은 0.24) 외에 나머지는 수학 표준점수 산출방법과 동일하다.
국어 표준점수 산출 과정
- ⑴ 선택과목 조정점수 산출
- ⑵ 선택과목 조정점수 표준화 / 공통과목 원점수 표준화
- ⑶ ⑵의 표준화 점수에 공통과목은 0.75, 선택과목은 0.25의 비중 적용
- ⑷ ⑶의 가중평균 표준화 점수를 표준점수 변환
선택과목 조정점수 유불리
- 선택과목 평균과 표준편차는 낮을수록 유리하다.
- 반대로 같은 과목을 선택한 학생들의 공통과목 평균과 표준편차는 높을수록 유리하다.
두 수험생의 원점수 총점(공통과목 원점수 + 선택과목 원점수)이 같은 경우
두 수험생의 선택과목이 다르면
- 선택과목 평균과 표준편차는 낮을수록 최종 표준점수가 높다.
- 반대로 같은 과목을 선택한 수험생들의 공통과목 평균과 표준편차는 높을수록 최종 표준점수가 높다.
두 수험생의 선택과목이 같으면
- 공통과목 원점수를 높게 받은 수험생의 최종 표준점수가 공통과목 원점수를 낮게 받은 수험생에 비해 높다.
뭘 선택해야 할까?사회탐구는? 과학탐구는?
탐구는 내가 잘하는 과목, 내가 좋아하는 과목을 선택하는 것이 아닙니다. - 탐구영역은 상대평가입니다.
- 수능에서 등급, 백분율, 표준점수는 나하고 같은 과목을 선택한 학생들과 비교하여 상대적으로 결정됩니다. 등급은 내 점수가 몇 점이냐로 결정되는 것이 아니라 내 점수가 같은 과목을 선택 한 학생 중 몇 %에 해당하는지에 따라 결정됩니다.
탐구 등급은 수험생들이 흔히 말하는 실수로 결정되는 경우가 많습니다. - 반복할수록 운이 좋아집니다.
- 탐구 영역은 몰라서 틀리는 문제보다 아는 내용인데도 수험생들 말대로 ‘그냥 틀리는 문제’ 때문에 1등급을 놓치는 경우가 많습니다. 이는 실수가 아닙니다. 그렇다고 실력 차이라고 하기에는 너무 억울합니다. 냉정하게 표현하면 반복 부족으로 인한 등급 차이입니다.
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